为深入了解任课教师在课堂教学中的困惑，帮助其改进课堂教学方法、提高教学效率，进一步提升教师教育教学水平。2024年11月6日下午15:00-17:30，教师发展中心在双创中心208会议室开展工学院机械制造及自动化专业教师交流会。交流会由教师发展中心主任骆永菊主持，工学院机械制造及自动化专业全体教师参加。
会上，教师们就课堂教学过程中存在的问题依次进行发言。部分教师认为，学生在课堂上存在睡觉、玩手机、主动性不足等问题。针对这些问题，骆主任逐一进行了回答并提出相应的举措。她谈到，教育的本质是用生命唤醒生命，用人格塑造人格。教师不仅是交给学生知识，更要教会学生学会做人，让学生明白学习的目的、意义和对人生的影响，给予学生全方面的关心和关爱，做好学生的人生导师。她建议，教师要与辅导员、学院和家长建立密切联系，在与学生沟通的基础上建章立制，确保教学秩序，帮助学生树立自我管理意识，培养学生自律行为。同时，针对不同的学生群体，教师要学会因材施教，开展分层教学。交流中，骆主任还就“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”做了深入的阐述，要求老师努力培养“明岗位、精技术、熟操作、善协作、能创新、懂职业”的高素质技术技能人才。
此外，交流会还围绕“五金”建设进行了详细讨论。骆主任指出，机械制造及自动化专业作为制造业的重要支撑专业之一，教师在授课过程中要突出“六化”建设思路，即教学设计职业化、教学内容实用化、教学过程生产化、教学手段信息化、教学资源立体化、学习评价数字化，明确“五金”建设中的专业建设是核心、课程建设是关键、教材建设是基础、教师建设是保障、基地建设是支撑。
本次教师交流会的成功召开，不仅为机械制造及自动化专业的教学工作指明了方向，也使教师们深刻理解到课堂教学的艺术与教书育人的重要使命。相信在全体教师的共同努力下，该专业的教学工作将更上一层楼。
文字：余彦 王厚婷
图片：黄荷
审核：骆永菊